切換地區：四川本科招生
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更新時間：2017-12-07 13:32
學校積極拓展素質教育和創新創業。立項建設122個國家級大學生創新創業訓練項目。先后三次被評為“全國大中專學生志愿者‘三下鄉’社會實踐活動先進單位”。近幾年，學生參加各類專業技能競賽獲得國家級、省級獎勵200余項，2014年獲全國大學生網絡商務創新應用大賽特等獎一項、2015年獲四川省第二屆青年創業大賽一等獎一項，并獲創業基金獎勵;學生獲四川省大學生“綜合素質A級證書”居全省高校前茅;近四年新生平均報到率連續達96%以上，畢業生就業率多年保持95%以上，2005-2011年被評為“四川省就業工作先進集體”。
更新時間：2017-12-06 15:52
建設有5個省級教育綜合改革試點項目、3個省級應用型示范專業，7個省級特色專業、12個省級專業綜合改革項目，22門省級精品課程、21門省級精品資源共享課、7門省級精品在線開放課程、2門省級創新創業示范課程、2個省級教學團隊、5個省級實驗教學示范中心項目、3個省級人才培養模式創新實驗區、11個省級“卓越計劃”項目。學校連續四屆榮獲全國普通高校優秀教學成果國家級特等獎一項、一等獎一項和二等獎兩項，省級教學成果獎24項。
更新時間：2017-10-17 16:49
學校高度重視培養學生應用能力和創新創業能力。2012年以來，學生參加國家行業職業技能競賽、大學生創新創業訓練項目和各類學科競賽活動的人數大幅增加，獲獎層次明顯上升，共獲得國家級競賽獎139項、省級競賽獎328項，其中獲得全國大學生電子設計競賽、中國大學生計算機設計大賽、VEX機器人大賽、全國師范院校師范生教學技能大賽等競賽的全國一等獎39項;近幾年，學生獲得國家專利授權的數量顯著增加，學生綜合素質顯著提高，連續多年畢業生就業率都保持在90%以上。
更新時間：2017-10-13 15:09
學校前身是始建于1956年經教育部批準創辦的四川省初中師資訓練班，后更名為內江師范?？茖W校、內江?？茖W校，1962年停辦后，部分師資分流組建內江地區教師進修學校，與地區教育行政干部學校實行兩塊牌子一套班子辦學。1978年內江師范?？茖W?；謴椭亟?，1992年更名為內江師范高等?？茖W校。2000年內江師范高等?？茖W校、內江教育學院(含創立于1905年，1998年并入的內江藝體師范學校)合并組建內江師范學院。
更新時間：2017-09-26 13:47
學校有哪些專業及什么專業好?是目前炙手可熱的問題，在每年高考之后，很多學生咨詢關于哪些專業好的問題。其中哪些專業好就是常見的問題之一，本文將介紹西南交通大學開設有哪些專業的相關信息，方便廣大學生了解。如果你有更多疑問，歡迎點擊右側的咨詢欄與我們交流哦!西南交通大學以工見長，形成了工、理、文、生“四大學科群”，設有25個學院/系，1個中外合作辦學學院、1家附屬醫院(成都市第三人民醫院)、2個異地研究生院(青島
更新時間：2017-09-26 10:14
學校有哪些專業及什么專業好?是目前炙手可熱的問題，在每年高考之后，很多學生咨詢關于哪些專業好的問題。其中哪些專業好就是常見的問題之一，本文將介紹攀枝花學院開設有哪些專業的相關信息，方便廣大學生了解。如果你有更多疑問，歡迎點擊右側的咨詢欄與我們交流哦!攀枝花學院交通與汽車工程學院成立于2012年，學院秉承“阡陌交通，與道同行”的辦院理念，以培養應用技術型人才為根本，堅持“立足交通運輸行業，服務區域產業經濟
更新時間：2017-09-25 10:26
學校有哪些專業及什么專業好?是目前炙手可熱的問題，在每年高考之后，很多學生咨詢關于哪些專業好的問題。其中哪些專業好就是常見的問題之一，本文將介紹四川大學錦城學院開設有哪些專業的相關信息，方便廣大學生了解。如果你有更多疑問，歡迎點擊右側的咨詢欄與我們交流哦!四川大學錦城學院機械系緊跟國家建設制造強國戰略和信息技術與制造業深度融合的時代要求，積極進行專業(專業方向)設置，完善多層次多類型人才培養體系?，F開
更新時間：2017-09-22 09:53
學校有哪些專業及什么專業好?是目前炙手可熱的問題，在每年高考之后，很多學生咨詢關于哪些專業好的問題。其中哪些專業好就是常見的問題之一，本文將介紹四川理工學院開設有哪些專業的相關信息，方便廣大學生了解。如果你有更多疑問，歡迎點擊右側的咨詢欄與我們交流哦!四川理工學院有省級特色專業9個：化學工程與工藝、生物工程、過程裝備與控制、自動化、材料科學與工程、會計學、工程管理、食品科學與工程、輕化工程;四川省卓越
更新時間：2017-09-15 14:58
學校有哪些專業及什么專業好?是目前炙手可熱的問題，在每年高考之后，很多學生咨詢關于哪些專業好的問題。其中哪些專業好就是常見的問題之一，本文將介紹西南民族大學開設有哪些專業的相關信息，方便廣大學生了解。如果你有更多疑問，歡迎點擊右側的咨詢欄與我們交流哦!西南民族大學是一所囊括文、史、哲、經、管、法、教、理、工、農、醫、藝等12個學科門類的綜合性民族高等學校。目前開設有化學(有機合成)、應用化學、環境科學、
更新時間：2017-08-17 17:01
川師幼師學院是四川省首批省級大學科技園，是西部地區唯一以文化創意為主要特色的大學科技園?，F有教育部人文社科重點研究基地——巴蜀文化研究中心、教育部重點實驗室——西南土地資源評價與監測實驗室、四川省重點實驗室——可視化計算與虛擬現實實驗室、四川省人文社科重點基地——多元文化研究中心、教師教育研究中心、美學與美育研究中心?！八拇ㄞr村土地資源管理綜合改革研究團隊”、“四川方言與地域文化研究團隊”為“四川省社會科學高水平研究團隊”。學校圖書館共有紙質圖書367.4萬冊,電子圖書146.6萬冊，中外文數據庫58個。
更新時間：2017-07-13 16:32
學校面向全國31個省(市、自治區)招生，現有各類學生30000余人，其中全日制在校學生15169人。學校生源質量連續多年穩居省內同類院校前列，畢業生就業率每年均在90%以上，連續多年被評為四川省普通高校畢業生就業工作先進單位，已為國家培養了70000余名各類高級專業人才，他們中涌現出了大批優秀的企業家、科學家、黨政干部和中小學骨干教師，他們以良好的思想素質，過硬的專業技能享譽社會，為四川省基礎教育、地方經濟建設和社會發展做出了突出貢獻。
更新時間：2017-07-12 16:25
學校以服務甘孜藏區和四川民族地區為己任，深化教學改革，提高人才培養質量，努力把學院建成四川民族地區的“一個基地”(四川民族地區人才培養培訓基地)、“兩個中心”(四川藏區現代教育與信息技術示范推廣中心、康巴文化研究中心)。2009年至2015年， 學校先后建成省級特色專業點1個、省級教學實驗示范中心1個、省級哲學社會科學普及基地1個、省級人才培養模式試驗區1個、省級專業綜合改革4項、省部級教改項目12項、省級教學團隊1個、省級教學名師1人。
更新時間：2017-07-12 16:14
學校是教育部第二批“卓越工程師教育培養計劃”高校，食品科學與工程專業通過中國工程教育專業認證。近兩屆，獲四川省教育教學成果一等獎4項。學校注重學生發展與素質提升，鼓勵和支持學生積極參與科技競賽、創新創業、文化藝術和社會實踐活動。近5年學生獲得省部級以上獎勵668余項，其中國家級236項。近5屆畢業生就業率均在95%以上，連續獲評“四川省高校畢業生就業工作先進單位”，創新創業平臺“菁蓉學院”2016年獲評國家級眾創空間。
更新時間：2017-07-11 16:22
四川文理學院的初等教育系自成立以來，該系始終堅持以教學質量求生存，以教學改革求發展的辦系宗旨，規范教務管理，倡導以人為本;重視專業建設，突出系科專業特色;緊跟社會前沿，注重培養學生的綜合師范技能;采用“2+2”(平臺加模塊)的人才培養模式，強調“一專多能”，在實踐教學改革方面取得了突破性進展，有效地提高了學生的綜合素質和實踐能力。畢業生綜合素質佳，具有良好的敬業精神，受到用人單位的好評，歷年的就業率達95%以上。
更新時間：2017-07-10 15:58
四川農業大學是一所以生物科技為特色，農、理、工、經、管、醫、文、教、法多學科協調發展的國家“211工程”重點建設大學。學校師資雄厚，師生員工約4萬人，其中博士和碩士生導師760余人;獲省部級以上科技成果達370多項，獲省級以上教學成果獎52項。四川農業大學以“興中華之農事”為己任，目前為止已培養各級各類畢業生10余萬人，他們都成為國家建設發展的骨干力量。是全國首批有條件接受留學生的200所高校之一。
更新時間：2017-07-10 15:48
學校擁有一支學術水平高、教學經驗豐富、愛崗敬業的教師隊伍，教授、副教授等高級專業技術職務人員860余名，其中中組部“萬人計劃”領軍人才、教育部“長江學者”特聘教授、國務院政府特殊津貼專家及四川省“千人計劃”引進人才、學術技術帶頭人、教學名師等各類專家近百人，聘請40余名中國科學院院士、中國工程院院士以及國內外著名專家擔任學校特聘教授。人文學院教師唐丹以總分全國第一名的優異成績獲得全國青年教師教學競賽文科組一等獎，榮獲四川省“五一”勞動獎章;電氣與電子信息學院教師吳昌東獲全國高校青年教師電子技術基礎、電子線
更新時間：2017-07-06 11:45
學?！耙該斏鐣熑蔚慕逃?，培養擔當社會責任的人才”的辦學理念，實施德育內容系列化、職業化，通過管理、教育、引導、培訓、養成五個環節，培養學生責任品德、感恩品德、儀禮品德的“三品兩化五環節”德育模式。德育工作緊扣專業特點和職業行業要求，提煉、挖掘、設計德育職業化內容，常態化開展突出責任、感恩、儀禮主題的系列化活動，以規范化、制度化管理為目標，以“三品”系列化活動為德育載體，通過心理輔導、思想引導、就業指導、培訓、軍訓、早誦經典、晚習武術，以及一日生活規范、行為養成等環節，把德育教育固化為學生的思想品質和行
